Vi växer så det knakar

1. Öva regelbundet, gärna en stund varje dag och börja med att försöka få ett tidsbegrepp. När är vad på dygnet? När är det morgon, middag och kväll, som exempel? Det går utmärkt att börja i stora drag, för att därefter successivt bli alltmer detaljerad.
2. Försök koppla tiden till olika aktiviteter på dygnet. När går ni upp på morgonen, när är det dags för gympa och när är det läggdags? Att förknippa klockan med något konkret kan underlätta inlärningen.
3. Börja först med heltimmar och sedan med halvtimmar, så att det inte blir för mycket på en gång. Minuterna kan vänta tills man har kläm på resten! Man kan till och med fortsätta med först 15 minuter, sedan med 10 minuter, 5 minuter och så vidare.
4. Använd en analog klocka med stora siffror på vilken man tydligt kan se timmarna, minuterna och sekunderna.
5. Låt barnet välja sin första armbandsklocka själv för att uppmuntra hen till att vilja lära sig mer om klockan. Dessförinnan har ni kanske några uttjänta armbandsur som ligger i någon låda och som barnet kan få leka med? På många av de analoga klockorna kan man vrida på visarna även om det inte finns ett fungerande batteri.

 

 

Den digitala klockan, kan man inte lära sig den? Jodå, och för många barn kan det till och med kännas lättare att ta sig an digital än analog tid. Men det finns en viss praxis att man börjar med en analog klocka först, så att man verkligen får koll på tiden och att man sedan fortsätter med digital tid.

 

Utmaningen med att lära sig den digitala klockan är att tiden räknas lite annorlunda. Här börjar ju dygnet på 00:00 och slutar på 23:59. Siffrorna ser inte heller likadana ut som ”vanliga” siffror, då de digitala siffrorna är rakare. För att lära sig den digitala tiden är det därför bra att börja med sifferigenkänning.

 

Förutom att kunna känna igen siffrorna är det samma sak som gäller här som för att lära sig analog tid; att få en känsla för dygnets olika tidpunkter är alltid en bra utgångspunkt när man ska börja med den digitala klockan. I skolan brukar man få uppgifter som går ut på att identifiera analoga och digitala klockslag med varandra.

 

 

Precis som i fallet med vuxenklockor finns det många olika former av barnklockor. På senare år har så kallade mobilklockor blivit allt vanligare. Detta är klockor med inbyggd mobil och GPS, som gör att barnen kan ringa till några förprogrammerade personer och som gör att barnen kan spåras när de går till och från skolan. Mitt äldsta syskonbarn fick en sådan här barnklocka, och det har varit tryggt och praktiskt. Tänk på att barn kan använda ”vanliga” dam- och herrklockor, så länge armbandet kan justeras!

 

 

För att knyta an till inledningen finns det egentligen inga rätt eller fel med att köpa sin första klocka. Det viktigaste är att man själv tycker den är fin, att den passar runt handleden samt att den på ett tydligt och begripligt sätt visar tiden. Man ska helt enkelt trivas i och så långt det är möjligt förstå sitt första armbandsur, vare sig det är en analog eller digital klocka.